|
時尚混搭技巧－－評《師父》
《師父》一文講的是小白女戀上網絡大神，拜其為師并最終相愛在一起的故事。此文最突出的特點是靈動的語言和跳躍的文風，因為風格這種東西比較抽像，以下簡單以服飾搭配做比進行評述。
首先要定位的是，這篇文是走輕松搞笑路線的小白文，作者喜歡運用詼諧夸張的手法，筆調時而幽默、時而煽情，文章氛圍時而輕松、時而悲傷，猶如衣著混搭的鄰家少女，古靈精怪、天真爛漫。劇情也是夸大和惡搞的，更像去郊外踏青而非去參加時尚晚宴。 一般混搭有不同牌子混搭、不同風格混搭、不同面料混搭、新舊混搭、色彩圖案混搭等，而《師父》則屬于簡單的疊穿混搭。混搭講究時尚創(chuàng)新、自由隨意、凸顯個性（參見犀利哥）。本文中，標志性短章節(jié)的大規(guī)模運用，就很不容易與別人“撞衫”。 如果把文筆比做布料的話，作者的簡單直接相當于棉質T恤或者戴帽衛(wèi)衣，不說多高檔但穿著舒服。例如寫關小熙和顏可初時打游戲、看漫畫孩子般單純快樂的相處。各種扭曲夸張則是外面的卡通馬甲，看上去泡泡的，卻很有觸感。例如超級大神燕歸來，看上去冷漠木訥，卻超級腹黑記仇，所有得罪過他的人名字通通記下，論壇幣清空。大段的幽默惡搞是彩色長襪和可愛小短靴。例如看到超級暴發(fā)戶霸王愛人一次又一次的被盜QQ黑裝備，不由叫人大呼過癮。再加上關小熙每次貪圖師父美色，還有受傷被打擊，都不時迸發(fā)出的讓人風中凌亂的文藝抒情，正如同波西米亞風格的毛料短裙。 以上多變的風格，融合本文獨特的小章結構，讓全文的混搭裝扮猶如彈鋼琴般，充滿了跳躍的靈動。另外拜師后的關小熙蹲馬桶還在背英文單詞，不眠不休的學電腦技術，那種一旦下定決心就堅持到底的毅力，更是讓這個鄰家少女看上去精神飽滿、朝氣蓬勃。與這樣一個人去踏青，讀者自然心情愉快。 混搭完了，是否應該再加點飾品？加什么飾品？作者最終選了貴重而明亮的鉆石項鏈－－即貫穿全文的網絡道德。國內外黑客混戰(zhàn)，間諜、臥底、愛國主義，作者很耐心的寫了很多網絡安全、網絡道德方面的問題，背景從國內移到法國，普通黑客之間的較量也上升到關系著國家安全危機的一場殊死搏斗。贊美愛情、歌頌大義，也在探討人性。 原本這立意是相當好的，也在打打鬧鬧中，加深了這篇文的深度和內涵，簡單別致的鉆石墜子在混搭中起了畫龍點睛的妙用。然而文到后期，劇情節(jié)奏陡然減慢，圍繞著網絡道德方面的內容比重大大增加，成了重點所在，甚至出現了為保護神六正常發(fā)射的一場針鋒相對。情感主線被弱化，文章主旨被刻意拔高，原本精致小巧的鉆石吊墜突然成了豪華群鑲鉆石項鏈，成了混搭裝扮中最大的敗筆，諸位跟著少女同游的讀者自然也被其碩大沉重累得夠嗆。 除去此處的不和諧，作者的文風在后期也開始失控，依舊頻繁跳躍著，卻失去了節(jié)奏和韻律感，完全沒有鋪墊可言，想哪跳哪。全文一千一百多章，場景不斷切換，視角不斷變換，一旦節(jié)奏感缺失，給讀者造成的頭暈目眩可想而知。 結局顏可和燕歸來最后的對戰(zhàn)依然在升華著鉆石的主題，但完全采取側面描寫，□□都算不上。顏可的去處和悲劇宿命也沒有任何伏筆，只從花阡陌嘴里道出他最后竟是支教中死于泥石流。這樣的結尾難免讓踏青的讀者乘興而來敗興而歸�；㈩^蛇尾，實在是有點可惜了。 |
