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　　化學(xué)teacher正在講著試題。
　　看著幾乎空白的化學(xué)練習(xí)卷，一股無力感再次襲來。偶爾抬頭看看化學(xué)老師，搖頭晃腦二又二分之一秒以后放下，以此“慰藉”老師的辛苦教導(dǎo)。并非我不重視化學(xué)，而是實(shí)在集中不了精神。物理課后的化學(xué)課，通常是很讓人昏昏欲睡的。
　　明個(gè)兒是數(shù)學(xué)考試，后天是化學(xué)考試，理智上想復(fù)習(xí)——咱也考個(gè)一鳴驚人的分?jǐn)?shù)顯擺顯擺：情感上卻是百般不愿——咱學(xué)習(xí)是靠積累的，臨時(shí)抱佛腳是不科學(xué)的。唉，理智與情感，我往往會屈服于后者，所以老爹經(jīng)常說我不成熟。我說大人們成熟卻總拿很幼稚的話騙我們這些很不成熟的“小人”，連我們都認(rèn)為是很不成熟的謊話，他們卻還是津津樂道地傳授于我們。于是，我選擇不成熟。因?yàn)榧热怀墒炝说拇笕丝傉f不成熟的謊，那我還不如安于做個(gè)不成熟的小孩做我認(rèn)為成熟的事。
　　同桌看我在寫東西，問：“作文？”呵，胡言亂語而已。
　　曾經(jīng)在和班頭大吵一架有損他的威風(fēng)助長我的囂張氣焰之后寫了一篇對校園幾大現(xiàn)象之不滿的拙作后，被打了個(gè)極低的分?jǐn)?shù)。之后，老爹說了句極合我意的絕妙褒獎(jiǎng)令我信心大增：“我看你罵人的水準(zhǔn)開始向魯迅看齊了��！”
　　上禮拜的語文課上我大會周公，同桌則在一旁大戰(zhàn)“課外讀物”。下課后的零點(diǎn)五秒內(nèi)，語文課代殺到跟前，“宣讀”語文老師即班頭的“圣肌保伊┯胨鶿俑先グ旃搖Ｎ銥�，莫非东窗事发？�?
　　我說我自打國中一年級開始上課睡覺只在國二時(shí)一時(shí)大意被一政治老師抓到后被罰“站著睡覺”后還沒哪個(gè)老師費(fèi)力不討好地來抓我上課睡覺，因?yàn)檫@回抓了，下回我照睡不誤。只不過沒像某位睡覺還吹鼻泡的流某人一樣，被抓了還要酷酷地說句：“不管是誰，只要是吵我睡覺的人我都不饒他！”更沒有之后那種慘絕人寰的被扁聲。老師通常會做的是：加大腳步聲，再加大聲疾呼，之后向我方進(jìn)軍，在不知死活的鄙人被本班第一美人即艷福不淺的在下我的同桌ＭＭ虐待而醒之后，再滿意地踱回講臺繼續(xù)講他的Ａ、Ｂ、Ｃ or Sin、 Cos。
　　結(jié)果一到辦公室才知道原來是關(guān)于啥狗Ｐ閱讀競賽的事，切，我還以為這回要吃不了兜著走了，早說嘛，還害我小小地?fù)?dān)心了那么一下下。
　　咦咦，要講重點(diǎn)了，開始切換為“聽課”模式……

　�。ㄒ陨暇褪悄硥母呷瘜W(xué)復(fù)習(xí)課的片段，現(xiàn)在倒是覺得其實(shí)高三過得也挺愉快的嘛，嘿嘿～）

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