2003年我來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，經(jīng)常在A樓前面的一棵樹下看到一位先生，看樣子應(yīng)該是我們學(xué)校的老師。他每天坐在樹壇上，身邊圍著學(xué)生，有時(shí)一兩個(gè)，有時(shí)是一群人，不知道在說些什么。他幾乎風(fēng)雨無阻，連冰凍三尺的冬日里也站在那里。我每次都匆匆而過，沒有去探究。

　　后來聽說他真的是我們學(xué)校的老教師，似乎姓劉，院系專業(yè)不可考，自從退休以后，就一直在A樓門前為學(xué)生們解答各種各樣的問題。有關(guān)于學(xué)習(xí)的，關(guān)于考研的，甚至學(xué)生情感方面的。只要學(xué)生去那里找他，他就聆聽解答。不過更多的時(shí)候，我看見他一個(gè)人靜靜的坐在樹下，目視前方，莊重而端正。

　　他不是一個(gè)和藹的人，和學(xué)生聊天的時(shí)候表情也很嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的，仿佛在談?wù)撌裁磾?shù)學(xué)難題。我想大多數(shù)人輕易不會(huì)去打擾他去接近他。每天只是坐在那里，該多么無聊和寂寞�。】伤麉s樂此不疲，一定是個(gè)怪人。

　　我呆的時(shí)間很短，隨即離開兩年，再回來時(shí)，就沒在A樓前面看過那個(gè)“怪人”。當(dāng)時(shí)心里只是“哦”，并沒有多想什么。

　　生活圈子改變了，A樓離我雖然不遠(yuǎn)，但于我倒成了視野中的盲區(qū)，也忘了去關(guān)注樹下的那個(gè)人。有一次經(jīng)過，看見兩個(gè)小男生推著一個(gè)坐輪椅的老師往那邊走。

　　今天吃過午飯，準(zhǔn)備去跳蚤買些東西。經(jīng)過A樓時(shí)望了一眼，看見那天坐在輪椅里的老師正端坐在樹壇上，兩個(gè)小男生，一個(gè)坐在左面的樹壇上，一個(gè)坐在他的輪椅上。

　　原來這個(gè)就是他��！我這樣想著，心中油然升起了敬意。想到之前他沒有來的那段日子，心里又有些心酸。他不年輕了，看來身體也不好。在別人開始回家享福的年紀(jì)，在別人開始休養(yǎng)身體的時(shí)候，他仍然一如既往地站在那里，這樣的老師，該是多么難得啊！

　　我不是一個(gè)善于向別人表達(dá)心情的人，所以我沒有過去向他致意。我不想打擾，只能用文字記下這位老師，這種感動(dòng)。我想，即使以后這位老師不能來了，他在樹下的身影，也會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里。

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