來領(lǐng)評了~
撓頭，哪有語言蒼白啦，明明很棒！
我、我是個說話比較笨也比較直接的人，所以接下來的回復(fù)里如果有不好聽的話還請見諒TUT
這篇文的文筆我一直沒什么信心，寫的時候組織語言是比較吃力的，但是因為大綱擬定的時候很用心，所以我對劇情是比較有信心的。加上完成以后一直陪我走下來的讀者的反應(yīng)，對于科扎特的人物塑造方面，我也覺得算是小小成功了。事實上一開始背景卷寫完的時候，有不少人反映說科扎特的形象不夠飽滿，不明白科扎特究竟在想什么，所以我很期待全文寫完后大家的看法，也很高興地從留言的讀者那里得到了科扎特的形象已經(jīng)飽滿的評價。而劇情方面，全文安排下來，背景卷很多片段和伏筆也與后文中有所照應(yīng)，所以自詡?cè)穆?lián)系性算強的了，劇情安排也比較縝密，因此看到說沒有看完時還是小小地失望了一下的TUT
不過考試忙一定要以學(xué)習(xí)為重是真的，學(xué)習(xí)第一，考試要加油�。�！
我就主要就背景卷說說當(dāng)初我自己的想法吧。背景卷剛寫完的時候也是有不少讀者反映說密度太大，讀起來比較吃力也比較堵的，而寫大綱的時候我也考慮過這個問題，可想來想去還是決定不改了，就這么寫。我是這么想的：這是背景卷，西蒙的故事的背景卷�？催^原著會知道，原著里對初代的交代雖然零碎而不多，但也讓我們明白了喬托組建自衛(wèi)隊的原因�？晌耶�(dāng)時就在想，那么科扎特這個“只是來住在這里的親戚家玩兒”的少年又是為了什么而提議組建自衛(wèi)隊的呢？在喬托雖心有不甘也沒有提出要建立自衛(wèi)隊這種瘋狂想法的時候，為什么科扎特會提出來呢？他前面的沉默，又是在想什么呢？
我的智商不高，想到的最合理的答案就是“他曾經(jīng)經(jīng)歷過，也試著用其他方式改變過，可他失敗了”。失敗了，因此在再次經(jīng)歷時，想要用另外一種更有力的方式來改變，不管它是否瘋狂�？圃嘏c喬托是在這個小鎮(zhèn)相遇的，距他們組建自衛(wèi)隊的時間并不遠(yuǎn)，而喬托居住在這個小鎮(zhèn)，那么科扎特他原先是住在哪里的？為什么要來到這個小鎮(zhèn)？來到這個小鎮(zhèn)以前他在做什么？他提出建立自衛(wèi)隊時那么冷靜，難道是毫無準(zhǔn)備，身無分文的嗎？后來為什么又要自己成立西蒙家族？西蒙家族規(guī)模那么小，又是如何支撐著彭格列這個龐大的組織，成為它的“兄弟家族”的？
思考這些問題的時候，我才意識到一個角色的人生完整性對于整個故事的推動力量是有多強�？圃嘏c喬托的相遇是在青年時期，在那以前科扎特的人生——原著是完全沒有交代的�？伤@個提議要組建自衛(wèi)隊的人，在我看來不論是從勇氣上還是從謀略上(謀略這一點，可以從后來彭格列發(fā)展壯大的結(jié)果來看出)，與喬托都是不相上下的。偏偏他跟喬托在組建自衛(wèi)隊以前的人生從原著看來都線索稀少，而喬托的形象還能從后世的描述中解讀，科扎特卻寥寥無幾——因為西蒙家族沒落了，甚至連歷史都遭人篡改�？删褪沁@樣的科扎特，在原著中交代出他最后的選擇時，于我的心里，比喬托更加高尚，更加熠熠生輝。這是個胸襟有多寬廣，又多謙卑的人��！西蒙家族規(guī)模這么小，他在當(dāng)時就沒有享受過彭格列首領(lǐng)那種救世主的待遇和榮耀；在那之后，為了和平，他又甘愿退出歷史的舞臺，甚至沒有享受過后世的贊揚與傳頌。然而即使是這樣，他也笑得那么開心，那笑容比喬托的笑容還多幾分無憂無慮和傻氣。
這樣的科扎特，讓我不停地思考他走過的人生究竟是怎樣的，是什么塑造了他的人格，又是什么支撐著他的每一個決定�？圃氐母改�、背景卷中的故事，就是我想到的一種交代。不論科扎特與喬托的關(guān)系多么要好，不論西蒙家族與彭格列家族是不是兄弟家族的關(guān)系，每個人都有獨屬于自己的一段人生，只有在兩條生命線交匯的那個點上，他們才相遇。偏偏在交匯點前的那條射線，對于這個交匯點的存在來說又是那么至關(guān)重要。所以在我看來，如果不對科扎特之前的經(jīng)歷作出交代，這個故事，這個“關(guān)于科扎特西蒙”的故事，是沒辦法進(jìn)行下去的。
這就是我堅持沒有改動背景卷的原因。我曾經(jīng)在對幾位讀者的留言里提過，“整個故事就是一場革命，背景卷交代革命背景，前卷交代革命準(zhǔn)備，中卷開始革命，后卷是革命的尾聲”，這個觀點我到現(xiàn)在還沒有改變。我還只是個中學(xué)生，學(xué)習(xí)歷史是有一定的興趣的，就我比較狹隘的觀察來看，研究歷史事件時史學(xué)家們多數(shù)關(guān)注的有兩點——一個是背景，一個是影響。一開始我還不太懂，關(guān)注影響可以理解，但為什么要關(guān)注背景呢？寫再見西蒙大綱的時候我想我明白了。背景是整個故事發(fā)生的原因，如果沒有背景，一切不會開始，更不會有結(jié)束。但全文近二十五萬字，在做大綱規(guī)劃的時候，我也知道背景卷不能太長，就把主要事件集中起來，濃縮成了四萬多字，占全文五分之一左右。勵志這個說法，是從科扎特為了自己的愿望而努力的過程中得出的。背景卷則是交代他為了什么而努力，他的愿望是如何產(chǎn)生的。因此說是有悲傷卻沒有勵志，我不否認(rèn)。這也是我給這一卷定位為“背景卷”的原因。它本就是個因。一切開始的因。不是過程，也不是結(jié)果。原因引發(fā)故事，可并不代表它就是整個故事要體現(xiàn)的東西。
另、另外，關(guān)于原創(chuàng)人物多這一點，也是一開始寫大綱的時候有想到的，但是我現(xiàn)在水平有限，還是沒辦法避免啦TUT讓自己覺得合理的解釋是：這本來就是西蒙家族的故事，說老實話西蒙與彭格列的聯(lián)系是他人生的一個亮點，但不代表他人生的全部，這個故事圍繞著西蒙展開，因此不可能只寫他人生的這個亮點，而是統(tǒng)籌一下全局，讓故事連貫起來。背景卷死掉的原創(chuàng)人物多一點（我盡量讓他們都死了，不然再之后讀者真的要罵啦，這么多人怎么看喲，哪是家教同人�。粝聛淼幕径际呛髞砦髅杉易宓某蓡T了，他們的名字和外貌特征我也基本都用了十代西蒙家族成員的（抱頭，漫畫里給出的幾個初代西蒙家族成員的剪影背影也都是這樣的啦，所以根本不是什么值得炫耀的事好不好�。�，他們的身份我也盡可能交錯安排在不同的階級，想讓故事更有真實性一點（雖然他們的階級性除了身份這個牌子以外沒有在其他方面體現(xiàn)出來……）。嚶嚶，總、總之，西蒙家族的成員才是主角，彭格列與他們的關(guān)系雖然是至關(guān)重要的一部分，但從比重上來說的確只占一丟丟的劇情嘛！（不要無理取鬧為自己找借口了啊喂�。。�
抱頭蹲，所以其實真相就是，從最初填文案開始我就標(biāo)上了可以完全脫離原著看OTZ我果然是個傻逼……
感謝你百忙之中來看這個枯燥沉悶的故事，還提出這么多建議�。ūM管我的回復(fù)一直在無理取鬧OTZ）
真、真心超感動啦�。�！非常謝謝你，考試要加油喲�。�！>33333<

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